So war der Open Science Austria Info-Day am 6.11.2023 an der PLUS
Am 6.11.2023 fand der Open Science Austria Info-Day an der PLUS statt. Er ist eine Veranstaltung von Open Science Austria (OSA), der interdisziplinären Stakeholder-Plattform der Universitätenkonferenz (uniko) und hat zum Ziel, Forschende und interessierte Öffentlichkeit über die Inhalte und Entwicklungen von Open Science in Österreich zu informieren. Mit Veranstaltungen wie diesen will OSA vor allem die Basis für einen aufgeklärten gesellschaftlichen Diskurs legen und die aktive und informierte Beteiligung von Entscheidungsträger*innen an der Zukunftsvision „offene Forschung“ vorantreiben.
Nach einer Begrüßung der Vizerektorin für Forschung und Nachhaltigkeit der PLUS, Nicola Hüsing führte Caroline Schober, Vizerektorin für Forschung und Internationales der Medizinischen Universität Graz und Vorsitzende des OSA-Steering Boards in ihrem Vortrag „Was ist Open Science? Nutzen, Chancen, Risiken“ in die Anfänge, aber auch in die aktuellen Entwicklungen von offener Forschung ein und umriss konkrete Themen- und Arbeitsfelder. Sie machte deutlich, dass Open Science mehr als nur Open Access, d.h. den kostenfreien Zugang und die vielfältigen Nachnutzungsmöglichkeiten von wissenschaftlichen Publikationen meine. Es ginge vielmehr um die Offenlegung des gesamten Forschungsprozesses von dessen initialer Planung und konkreter Durchführung über die Veröffentlichung der Ergebnisse bis hin zur Langzeitarchivierung von Daten und Materialien nach seinem Abschluss. In einem Parforceritt zeigte Schober die Vielschichtigkeit von Open Science:
- Open Access: kostenfreier Zugang zu Publikationen, der über Verlage & Repositorien ermöglicht wird
- Open Data: Daten, die auffindbar, zugänglich, interoperabel und wiederverwendbar sind (FAIR-Prinzipien)
- Open Methodology: Veröffentlichung von Forschungsmethoden und Forschungsprotokollen (Reproduzierbarkeit & Validierung)
- Open Peer Review: neue Formen der Qualitätssicherung der Forschung im Sinn einer post publication (peer) review durch die gesamte wissenschaftlichen Community & nicht nur durch einige ausgewählte Gutachter*innen in geschlossenen Verfahren (Transparenz & Akzeptanz)
- Open Education: frei zugängliche Bildungsinhalte, Lehrbücher, Kursmaterialien usw. (Wissenstransfer)
- Open Source: Veröffentlichung von Quellcode
- Open Government Data: Zugang zu Regierungsdaten und -informationen (politische Transparenz, evidenzbasierte Politik, Forschung & faktenbasierter gesellschaftlicher Diskurs)
- Open Standards: Verwendung von offenen Standards und Protokollen (Interoperabilität & Datenaustausch)
- Open Innovation: Zusammenarbeit von Forschenden, Unternehmen und der Öffentlichkeit (Entwicklungs- & Innovationsförderung)
- Citizen Science: Beteiligung von Bürgerwissenschaftler*innen am Forschungsprozess
(vgl. dazu auch den Vortrag von Marlene Ernst (Stadtarchiv Salzburg) zu offenen Forschungsstrategien in der Ringvorlesung „Dazzling Data“)
Diese Art der Forschung führe zu einer Beschleunigung des wissenschaftlichen Fortschritts, verbessere die Qualität und Transparenz von Wissenschaft, fördere die Zusammenarbeit von Forschenden und mache Ergebnisse der Forschung besser zugänglich und schneller umsetzbar. Denn solche Forschung verfolge einen stark kooperativen Ansatz der auf der gemeinsamen Produktion (Generieren, Auswerten, Interpretieren) von Wissen und der Wiederverwendung unter Weitergabe von Methoden, Forschungsdaten und Publikationen beruhe.
Schober hob die Vorteile von Open Science hervor: Die gewonnene Transparenz stärke das öffentliche Vertrauen in Forschung und die öffentliche Beteiligung verbessere das Verständnis und die Akzeptanz von wissenschaftlichen Ergebnissen. Die größere Effizienz reduziere redundante Forschungsarbeiten. Die weltweite Zusammenarbeit und der internationale Austausch ermöglichten einen schnelleren Fortschritt durch das gemeinsame Bearbeiten von Themen und führten auf dieser Basis auch zu schnelleren Entwicklungen und folglich zu mehr Innovation.
Demgegenüber benannte Schober aber auch deutlich Gefahren und Hemmnisse: Open Science sei vor allem eine Ressourcenfrage, denn für den Aufbau und den Betrieb von offenen Forschungsinfrastrukturen fielen Kosten für technische Systeme und das notwendige Fachpersonal an. Des Weiteren müsse für die Kuratierung ein massiver Zeitaufwand von den Forscher*innen aufgebracht werden, der einkalkuliert werden müsse und der ihnen ggf. an anderer Stelle im Forschungsprozess fehlen könne. Erschwerend käme hinzu, dass ein Engagement in Open Science noch keine breite Anerkennung fände, die sich zudem in wissenschaftliche Leistungsbeurteilung übersetzen ließe, d.h. Incentives und Wertschätzung in der wissenschaftlichen Karriereentwicklung fehlten. Auch die Wertschöpfung von Forschungsergebnissen außerhalb der EU und mangelnde Rückflüsse bei kommerziell verwertbaren Forschungsergebnissen, d.h. Vergemeinschaftung der Kosten, aber Privatisierung der Gewinne sowie Probleme des Datenschutzes und der IT-Sicherheit im Bereich der Veröffentlichung von personenbezogenen Daten und einer daraus resultierenden Angreifbarkeit vulnerabler Gruppen und kritischen Infrastrukturen und die Gefahr der Spionage und Foreign Interference umriss Schober als klare Gefahren; ebenso die unzureichende Qualitätssicherung und die Missbrauchspotentiale, die durch fehlerhafte, mangelnde, unüberprüfbare Ergebnisse oder deren gezielter Manipulation entstünden.
Nach dieser Einführung stellte Isabella Nicka (Digitale Kunstgeschichte, IMAREAL) in einem Erfahrungsbericht die Auswirkungen von Open Science auf ihre Forschung vor. Dafür wählte sie thingTAG Mittelalter als Beispiel eines Citizen Science Projekts. Sein Ziel war die Entwicklung einer Gamification-APP zur Vermittlung materieller Kultur auf Kunstwerken in den Kulturerbe-Institutionen Niederösterreichs. Die App basiert auf den Inhalten der am IMAREAL erarbeiteten Datenbank REALonline (Werkdaten, Bilddaten, Beschreibungsdaten) und bietet verschiedene Einstiege, um zu spielen, sich zu informieren und um Objekte in mittelalterlichen Gemälden aufspüren. Mit ihr werden in einem niederschwelligen Gamification-Ansatz Tagging-Daten für die Forschung gesammelt und zur Verfügung gestellt.
Im Forschungsprojekt ONAMA (Ontologie der Narrative des Mittelalters) wiederum widmete sich Nicka zusammen mit Kooperationspartner*innen von der Mittelhochdeutschen Begriffsdatenbank (MHDBDB) der Frage, wie man Narrative in Texten des Mittelalters auch in Bildern fassen kann. Das Ziel dieses Projekts war daher die Entwicklung einer Semantic-Web-Ontologie als digitales Werkzeug für die Analyse des imaginativen Potenzials und der narratologischen Muster in der Literatur und in Bildern des Mittelalters.
Die Auswirkungen von Open Science auf ihre Forschung sah Nicka vor allem in der besseren Sichtbarkeit der im Open Access veröffentlichten Projektpublikationen, in der Nachnutzung von offen zugänglichen Daten und in einer dadurch verbesserten Grundlagenforschung, z.B. bei der Bilderschließung durch künstliche Intelligenz, die sehr von Big Data und großen Korpora profitiere. Auch den Kontakt mit Interessierten und die Bedeutung für die Forschungsfinanzierung nannte sie als einen positiven Effekt von Open Science.
Die abschließende Paneldiskussion und das Q & A mit Nicola Hüsing, Florian Hutzler (Leiter des Centers for Cognitive Neuroscience PLUS), Linda Ohrtmann (Universitätsbibliothek PLUS) und Christopher Lindinger (Digital Humanities in the Arts, Universität Mozarteum) wurde von Caroline Schober moderiert und griff u.a. die unterschiedlichen An- und Herausforderungen in den Disziplinen in Bezug auf Open Science auf. So stünden z.B. die Digital Arts in ihrem auf Kunstproduktion ausgerichteten Zweig noch einmal vor anderen Herausforderungen als die Kunstwissenschaft. Sie ließen sich deswegen nicht insgesamt und ohne weiteres unter den stark wissenschaftlich geprägten Begriff „Open Science“ fassen. Digital Humanities dagegen sehr wohl, da sie ja von vornherein die Erforschung geisteswissenschaftlicher Untersuchungsgegenstände mit digitalen Methoden meinten (vgl. hier die Einführung zur Ringvorlesung „Dazzling Data“ von Peter Färberböck, Katharina Zeppezauer-Wachauer und Isabella Nicka). Manche wissenschaftlichen Fächer wie z.B. die Chemie und die Materialwissenschaften seien überhaupt noch eher zurückhaltend in der Öffnung ihrer Forschungsprozesse. Auch fehle es derzeit an Workflows wie sie bereits für das Publizieren im Open Access schon etabliert werden konnten. Eine breiterer Einsatz von sogenannten „data stewards“ könnte hier Unterstützung bieten. Einig war man sich auch darin, dass Open Science in der Lehre verankert werden müsse und dass sich Forschende nicht nur als Produzent*innen von offen zugänglichen Materialien, das sie mit Aufwand kuratieren müssen, begreifen sollten, sondern auch als Nutzer*innen, deren Arbeit von der qualitativ hochwertigen Datenaufbereitung der Kolleg*innen profitiert.
Dass der OSA Info-Day an der PLUS stattfand, ist Ausdruck eines universitätsweiten Engagements im Bereich Open Science und Forschungsdaten, das nun verstärkt mit verschiedenen Maßnahmen und gemeinsam in den relevanten Bereichen umgesetzt wird. Zuletzt wurde dazu im Herbst 2023 eine Taskforce gegründet , in die Vertreter*innen aus den Bereichen Bibliothek, IT-Infrastruktur, Forschungsservice und Technologietransfer und Fachwissenschaft berufen worden sind. Für den Bereich Digital Humanities ist Karoline Döring darin Mitglied.
Der nächste OSA Info-Day findet am 15. Jänner 2024 in Graz statt.
Beitragsbild: Die sechs Prinzipien von Open Science, open-access.network, CC BY 4.0 International
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Karoline Döring (22. November 2023). So war der Open Science Austria Info-Day am 6.11.2023 an der PLUS. Digital Humanities an der Universität Salzburg. Abgerufen am 7. Februar 2026 von https://doi.org/10.58079/nlfp
